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Petite histoire des visions du monde (4) NAISSANCE DU MONDE
MODERNE 16ième et 17ième siècle par le Prof Bof |
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l’univers est toujours conçu selon le modèle proposé par Ptolémée au deuxième siècle de notre ère. |
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Puis
quelques génies lancèrent des idées nouvelles qui
vinrent modifier radicalement cette vision du monde |
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COPERNIC
1473-1543 Dans l’Antiquité ou au Moyen Age, des penseurs
avaient jonglé avec l’idée de l’héliocentrisme ou de la rotondité de la terre,
mais en l’absence du concept de gravitation (Newton), ces positions se
butaient à des difficultés pratiquement insurmontables. Se fiant davantage à ses calculs mathématiques,
Copernic, chanoine de son métier, ose
affirmer que la terre tourne sur elle-même et tourne, ainsi que les planètes,
autour d’un point situé tout près du
soleil (selon ses calculs)
comme le reste de l’univers. Si les corps lourds tombent, c’est par affinité ou affectivité avec la terre. Un corps terrestre transporté sur la
lune reviendrait sur la terre par « affinité ». *** |
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gALILÉE 1564-1643 .Améliore la lunette astronomique et
découvre des montagnes sur la lune et des taches sur le soleil. Pionnier de l’expérimentation, il énonce les
premières lois de la chute des corps.
On ne doit pas se contenter d’écouter la nature mais l’interroger, la
provoquer. Les mathématiques sont le langage de la nature. Dans sa personne, il incarne le conflit avec la
vision du monde antérieure. *** |
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Kepler 1571-1634 De façon purement empirique, sans recours à la
théorie, il découvre des lois fondamentales
du mouvement des planètes : --Les planètes se meuvent en ellipse autour du soleil. --la vitesse de leur mouvement est irrégulière. -- le carré de la période de révolutions d’une
planète autour du soleil est proportionnel au cube de la distance moyenne de
la planète par rapport au soleil. |
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Descartes 1596-1650 Formule la loi d’inertie. Dieu, le
principe du mouvement n’est nécessaire qu’au début, pour le mouvement
initial. Le Dieu chiquenaude. Fasciné par la méthode de la géométrie, il rêve de construire
une métaphysique qui s’inspire de la même méthode. A partir d’une évidence
première et fondamentale, Je pense donc je suis, il serait
possible de reconstituer déductivement toutes les bases du savoir à partir de
cette première certitude. qui joue le rôle d’un axiome. Accentue la séparation entre l’esprit ( la pensée) et le
corps (l’étendue). La matière s’identifie avec l’étendue. Et les
mathématiques sont la science de l’étendue. Les qualités
premières (couleur, sons, odeurs,
chaleur, etc) se réduisent aux qualités secondes (étendue, forme, mouvement et nombre)
qui relèvent des mathématiques. Les preuves de l’existence de Dieu ne
se fondent pas sur le monde mais sur la conscience du sujet. *** |
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Newton
1645-1727
Il hésita pendant vingt ans avant de rendre publique
son intuition tant cela paraissait invraisemblable : un câble d’acier du
diamètre de la terre qui la retiendrait comme une fronde à partir du
soleil ne serait pas assez fort pour la retenir dans sa rotation et finalement on dit : « il n’y a rien entre les deux »,…et
ça tient. De plus c’était comme un
retour aux qualités occultes des anciens ridiculisées par les modernes:
on voit les effets (on peut mesurer le
déplacement des masses), mais la cause, la
gravitation elle-même, est invisible et posée comme existante. Pourtant tout ou presque devenait intelligible
maintenant grâce à cette force invisible. En
particulier on enlevait la principale difficulté qui avait empêché l’humanité
d’admettre la rotondité de la terre
malgré plusieurs preuves assez concrètes connues des anciens. Enfin on pouvait comprendre comment les océans
pouvaient tenir sur une boule, (Gus, un pouce d’eau tout autour d’un
ballon, c’était tout un mystère… enfin résolu par une force tout aussi
mystérieuse mais au moins mesurable.) |
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I. Changement d’attitudes face au monde… |
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Vers |
À partir du 16ième siècle. |
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1.
On vit sous l’impression que le savoir
est achevé. L’essentiel de ce qui avait à être connu a
été dit….. En matière de religion : En Matière de philosophie et de
science : Aristote. En matière d’astronomie : Ptolémée En matière de géométrie : Euclide En matière de théologie : saint
Augustin et saint Thomas |
A
la renaissance on a l’impression de vivre un
nouveau départ sur de nouvelles
bases.. |
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Remise
en cause de la tradition. Valorisation de l’expérimentation pour faire avancer le savoir. Émerveillement
face aux nouvelles découvertes . |
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ON
respecte énormément l’AUTORITÉ. QUI devient
pratiquement un principe de
connaissance : L’argument d’autorité Le 14 et 15 siècles voient surtout fleurir des « commentaires. » L’époque
est dominée par le mythe de l’age d’or,
c’est à dire que le meilleur était au début, dans le passé… et que l’humanité
est entrée dans un processus de dégénérescence. Il faut s’accrocher au passé pour éviter le pire. |
Par
opposition en renouant avec Ère
de créateurs. Privilège
accordé à l’expérience. L’idée du progrès vient à l’encontre du
mythe de l’age d’or. |
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2.
Le monde est avant tout un grand livre
à contempler. Les
questions essentielles portent surtout sur le POURQUOI ? à quoi ça sert ? On
est avant tout préoccupé par le sens de « cOMMENT ON VA AU CIEL ? » |
2.
Intention d’arracher à la nature ses secrets, de faire parler la nature. Mentalité
d’ingénieur et volonté de savoir COMMENT
ça marche. ? Volonté
d’exploration du monde
physique. « Comment va le CIEL ? » |
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3.
L’univers est un grand livre ouvert et ce livre parle de Dieu. |
Démystification
de l’univers matériel. L’univers
est une grande horloge |
Suite : II. Nouvelle
vision du monde matériel
III. Apparition de
nouveaux concepts.
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« être sérieux sans
se prendre trop au sérieux » |
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NOUVEAU le prof bof pour les nuls ou
les gens pressés Brefs extraits ou capsules tirés des 25 sites
du prof bof |
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A propos de l’être humain |
Petite histoire des mentalités |
divers |
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(récents) 1b. eINSTEIN
EN IMAGES. |
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